lunes 15 de febrero de 2010

DECALOGO DEL SOCORRISTA (Iván Expósito)


En el ámbito de las técnicas de espeleosocorro existen muchos y diversos puntos de vista, dependiendo de la escuela, del momento, de la persona que las aplique y un sinfín de variantes que ponen en contraposición a los socorristas a la hora de afrontar una maniobra, ofreciendo tantas posibilidades como ojos que lo miran. Vamos a partir de que toda instalación es susceptible de mejoras o incluso de diferentes formatos y todos validos, eso si siempre que cumplan la que debiera de ser la única y principal premisa para un socorrista (aplicable a cualquier ámbito): la seguridad del herido y del equipo de rescate. Para cumplir esta máxima vamos a ver si creamos unos “mandamientos” intentando ser objetivos. Preguntándonos y dando respuesta a estas cuatro reglas que planteamos, deberemos de ser capaces de afrontar el planteamiento de una maniobra de rescate donde se cumpla el principal mandamiento, aunque sigo insistiendo no se trata de un protocolo de actuación, puesto que cada persona podrá llegar a conclusiones diferentes y maniobras distintas pero que cumplirán con la seguridad del herido y del equipo de rescate.


- 1º el material que se utilice en rescate nos ofrecerá la garantía suficiente de seguridad, estando en buen estado, siempre homologado y cumpliendo las exigencias legales.


o Esta demostrado que este material aguanta las técnicas que utilizamos así como las cargas a la que lo sometemos. Incluso en ocasiones hemos comprobado que con menos material e incluso de menos resistencia también vale, pero entonces ¿porque no lo usamos? Bien la respuesta es clara y concisa: porque puede fallar. Es decir:


§ ¿porque ponemos tres anclajes, si con dos valdría?: por si falla uno, no puede quedar todo pendiendo de un solo anclaje (solo pensarlo me tiemblan las piernas).


§ ¿Por qué ponemos mosquetones de mas de 2000 kg, si parece que nunca superamos los 500?: porque el mosquetón puede quedarse accidentalmente trabajando trasversal o abierto, donde solo aguanta 700; porque con el paso del tiempo y el uso ira perdiendo resistencia, pero seguiremos teniendo un margen de seguridad lo suficientemente amplio como para seguir fiando nuestra vida y la de otros compañeros. Por esta razón, debemos de conocer el estado del material que utilizamos, por ello nunca utilizaremos material del cual desconozcamos su estado y origen (por ejemplo una instalación fija en una cueva. Si bien dicha instalación nos trasmite buenas sensaciones (porque la conocemos, porque es evidente su buen estado…), la podremos usar aplicando el artículo 1º y 2º).


§ ¿Porque en la pared ponemos tres anclajes pero a la camilla solo la sujeta un mosquetón? Porque el mosquetón aplicando el 1er. articulo nos garantiza su validez, mientras que la pared es un factor que no podemos controlar (dureza, calidad, asentamiento del expansor…) por ello reaseguramos el reaseguro.


- 2º Cuando planteemos una instalación siempre tendremos que preveer que ocurrirá si uno de los eslabones falla.


o ¿Qué ocurrirá? Si la respuesta (recordemos: desde el punto de vista de la seguridad del herido y del equipo de rescate) es que las cosas seguirán igual pero con un eslabón menos, la instalación es valida. Ahora bien si ese eslabón compromete en algo o a alguien: estamos fallando.


- 3º una maniobra e instalación no empieza y acaba en la propia maniobra, empieza antes de, y acaba después de.


o Cuando enfocamos una instalación o maniobra no deberemos ceñirnos al obstáculo en si. Tendremos que preveer lo que ocurrirá y nos hará falta antes y después. Un análisis mental y completo evitara sorpresas, no dejemos nada al azar o lo demos por supuesto. Por ejemplo: en progresión de un espeleólogo, los accidentes se suelen producir en las aproximaciones a la cabecera y al finalizar el descenso (bien porque no hay nudo final, o porque se soltó antes de tiempo) vamos que por lo general no en medio. Siempre prestamos mucha atención a la maniobra en si, y menos a los prolegómenos, como anclarse bien al pasamanos. Digo esto porque la mayoría de los instaladores en socorro se centran demasiado en el ascenso o descenso de la camilla, y no como la va a enganchar o desenganchar de la instalación, llegando a poner en verdadero peligro al herido y al equipo cuando se improvisa.

- 4º Una maniobra de socorro tiene que ser eficaz.


o Tenemos la mala costumbre de realizar maniobras demasiado técnicas y espectaculares cuando en la mayoría de los casos no son necesarias. A la hora de elegir una u otra técnica o planteamiento exciten muchos factores que influyen en la decisión: conocimientos, estado del herido, material y personal de que se dispone, tiempo, entorno… para llegar a una buena solución es necesario plantear una balanza, donde en un lado ponemos los pros y en otro los contras de la maniobra que queremos hacer. Si con el máxima regla por encima de todo, los pros pesan mas que los contras, la maniobra es acertada.


o La eficacia de una maniobra lo marcan la fluidez y el tiempo de duración de la misma. En demasiadas ocasiones las maniobras no son fluidas: demasiadas paradas, poco entendimiento entre el equipo, no haber preparado o previsto todos los componentes de la misma. Su falta de fluidez atañe a la duración. Habitualmente se estiran demasiado. La camilla deberá de estar en una instalación lo justo y necesario. La velocidad, sin correr, también es seguridad. Cuanto menos tiempo se este en una maniobra técnica, menos tiempo se esta en peligro. Una buena sincronización y coordinación antes de la maniobra facilitara este aspecto. Comunicación y entendimiento entre todos los miembros del equipo. El Jefe de Equipo deberá de trasmitir las ideas y las órdenes con claridad y los socorristas deberán asimilar y entender dichas órdenes. Nunca deberemos dar por echo que nos han entendido y nunca deberemos decir que si cuando no lo comprendemos.

CONCLUSIONES FINALES


Como aclaración final, creo que debemos de abrir mas lo ojos cuando planteamos una maniobra de rescate. Evidentemente la practica y en consecuencia la experiencia nos irán dando las claves para mejorar nuestra capacidad de análisis y decisión.


Me gustaría hacer también una ultima reflexión. Cuando recibimos o impartimos cursos, o bien en practicas o simulacros se tienden a hacer maniobras casi siempre técnicas para superar obstáculos. Esto es debido a que se sobreentiende que este tipo de actividades son para aprender y perfeccionar las técnicas que se aplican en espeleosocorro ya que habitualmente no las ejercitamos. Quizá estas mismas practicas nos lleven a un mal entendido o a una consecuencia no deseada. Mayoritariamente tanto en practicas como en casos reales, tendemos a realizar maniobras técnicas cuando quizá no sean necesarias. Esto lo tenemos que tener en cuenta a la hora de plantear una acción, LA SOLUCION MAS SENCILLA SUELE SER LA MEJOR. Muchas veces un desfondamiento suele ser mas rápido y eficaz, realizar un pasacamillas que una tirolina; un resalte entre bloques puede salvarse con hombre-ancla antes que con un contrapeso; la línea recta no tiene porque ser el camino mas corto. Y al final lo mas importante de cualquier maniobra es que todo el equipo trabaje en pro de realizarla, utilizando términos marineros: si en un barco todos reman a una quizá no sea el mejor pero avanzara bien; si hay uno solo que rema a la contra aunque el resto sean los mejores el barco no avanzara. Por ello resumamos nuestras prioridades en una sola: la seguridad del herido y del equipo de rescate.

lunes 8 de febrero de 2010

CURSO NACIONAL DE INICIACION ESPELEOSOCORRO PARA PERSONAL SANITARIO


Cantabria. 13, 14 27 y 28 de Marzo, 17 y 18 de-Abril de 2010

Modulo: Submodulo: Nivel: I

PRESENTACION


La práctica deportiva de espeleología presenta un riesgo importante de accidentes debido a las condiciones de extrema dureza en que se desarrolla la actividad. El medio en el que se encuentran los deportistas dentro de las cavidades es un medio hostil caracterizado por la falta de luz, la saturación de humedad del ambiente, las bajas temperaturas en las cavidades, las temperaturas muy bajas de los cursos naturales de agua que circulan en su interior, la ausencia de comunicaciones, la limitada disponibilidad de cartografía de las cavidades, la dificultad de orientación, etc. Los accidentes dentro de las cavidades pueden ser muy graves, la estabilización del paciente en el punto del accidente y el tratamiento hasta la salida de la cavidad es fundamental ya que el transporte del accidentado presenta numerosas complicaciones técnicas y puede ser de larga duración.

Por lo expuesto, es necesario formar a profesionales sanitarios que puedan acceder a las cavidades, para lo cual deberán conocer el medio, las técnicas de espeleología, el material, las patologías más frecuentes, su tratamiento en el interior de las cavidades y las técnicas de transporte en dicho medio. La utilización de este tipo de técnicas, si bien están orientadas a las cavidades, pueden ser extrapolables a otros rescates en zonas con condiciones extremas. Por otra parte, desde la Dirección General de Protección Civil y Emergencias y desde el Gobierno de Cantabria existe una voluntad común de fomentar la formación de profesionales en este tipo de emergencias, reflejada en los diferentes cursos de espeleosocorro impartidos en los últimos años.
En esta ocasión, la Escuela Nacional de Protección Civil del Ministerio de Interior y la Escuela de Protección Civil del Gobierno de Cantabria organizan este Curso en Cantabria para aprovechar la experiencia de los profesionales y voluntarios que participan en el Grupo de Espeleosocorro del Gobierno de Cantabria, así como las excelentes posibilidades de las cavidades cantabras, referencia internacional en la actividad espeleológica.

OBJETIVOS

El curso tiene como objetivos:

• Transmitir las técnicas de espeleología y rescate en cavidades para su aplicación en intervenciones de socorro y su extrapolación a otras situaciones de rescate y salvamento.


• Revisar y adquirir conocimientos y habilidades referentes a la patología médica que podemos encontrar en este medio y sus técnicas de manejo.
Estará basado en las técnicas de progresión vertical y horizontal en cavidades naturales y/o artificiales desarrolladas por los grupos de espeleología y su coordinación e integración en operativos de rescate, junto con el perfeccionamiento de las técnicas de tratamiento de lesiones y de transporte asistido a emplear en este medio.

CONTENIDOS


CLASES TEÓRICAS: 14 horas

ESPELEOLOGIA Y ESPELEOSOCORRO.
5 horas


1. Introducción a la espeleología, el espeleosocorro y su entorno
  • a. El medio subterráneo.
  • b. Geología: el karst, procesos y formas
  • c. Climatología y condiciones del medio.
  • d. Aerología de los sistemas kársticos
  • e. Autonomía en cavidades. Orientación.

2. La organización del espeleosocorro

  • a. Estructuras de intervención
  • b. Espeleosocorro en España
  • c. La organización del espeleosocorro
  • d. Estructuras de intervención
  • e. Tendencias del espeleosocorro actual
3. Equipamiento individual de un espeleosocorrista

  • a. El casco y la iluminación.
  • b. Arnés de pecho y de cintura, tipos, reglajes y mantenimiento
  • c. Bloqueadores.
  • d. Rapeladores.

4. Equipamiento colectivo

  • a. Cuerdas, características, tipos, cuidados y mantenimiento
  • b. Anclajes, tipos.
  • c. Nudos
5. Técnicas de espeleosocorro para el transporte de lesionados.
  • a. Camillas de espeleología
  • b. Maniobras básicas
  • c. Tracción con polipastos
  • d. Contrapesos
  • e. Salidas de pozo
  • f. Tirolinas
  • g. Descensos
  • h. Transportes horizontales
  • i. Intervenciones con agua
  • j. Otros aspectos.
ASPECTOS SANITARIOS: 9 horas

1. Asistencia sanitaria en medio extremo.

  • a. El sanitario en espeleosocorro.
2. Aspectos asistenciales.
  • a. Hipotermia. Manejo del volumen hidroelectrolítico.
3. Técnicas de administración de fármacos en espeleosocorro y medio extremo.

4. Sedación y analgesia en medio extremo.

5. Intervenciones. Patología probable.


CLASES PRÁCTICAS:
36 HORAS


Práctica 1

• Reconocimiento y manejo del equipo individual. Reglajes
• Progresión horizontal y vertical (I)

Práctica 2

• Progresión horizontal y vertical (II). Zonas activas
• Conocimiento del medio


Práctica 3

• Camilla de espeleosocorro
• Material sanitario en espeleosocorro.

• Punto caliente. Manejo de Hipotermia.


Práctica 4

• Progresión horizontal y vertical (III)
• Maniobras en pozos.

Práctica 5

• Práctica en cavidad, habilidades de autonomía personal en espeleología. Orientación

Práctica 6

• Supuestos prácticos asistenciales basados en intervenciones reales de forma intercalada con las otras prácticas.

SIMULACRO FINAL.
10 horas


DURACIÓN TOTAL
60 horas


DESTINATARIOS


Profesionales de la medicina con capacidad e interés en intervenciones en cavidades.


Perfil de los alumnos:


• Médicos
• DUEs

• Estudiantes de los últimos cursos de Medicina y Enfermería.

• En función de la disponibilidad de plazas se valorará la inclusión de otros técnicos de emergencias médicas, de sistemas de emergencias extrahospitalarias y otros especialistas de servicios de emergencia.


Requisitos:

• Forma física media.
• No tener vértigo, ni claustrofobia. (Se contempla en este aspecto la posibilidad de realizar una prueba preliminar)

PLAZAS: Máximo: 15 plazas

MODALIDAD:
Presencial


LUGAR Y FECHAS DE IMPARTICIÓN:

Se utilizarán aula, instalaciones deportivas y cavidades naturales en el entorno de Ramales en Cantabria en función de disponibilidad y climatología.
El curso se desarrollará durante 3 fines de semana (sábado y domingo) para facilitar la asistencia de cursillistas y docentes.

Fechas: 13 y 14 de marzo 27 y 28 de marzo 17 y 18 de abril

SOLICITUDES DE INSCRIPCION Y ADMISION
Información en página Web: www.proteccioncivil.org
www.proteccioncivil.org/es/ENPC

Teléfono: 91 537 32 75 Fax: 91 537 32 79 Correo electrónico: enpc@procivil.mir

Se deberá realizar la inscripción al curso, a través del sistema de gestión de actividades formativas vía Internet de la Escuela Nacional de Protección Civil https://enpc.proteccioncivil.es/,

para lo cual aquellos aspirantes que no lo hayan hecho anteriormente, deberán darse de alta como alumnos.


Tanto los alumnos seleccionados como los que finalmente no puedan ser aceptados debido a la limitación de plazas existentes, recibirán una comunicación a través del correo de Internet que se aporte en los datos de alta del alumno.

En caso de algún problema con la aplicación informática pueden llamar teléfono de incidencias informáticas 91 537 30 72. Horario de atención telefónica de 9:00 a 15:00 horas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE ALUMNOS


Siguiendo el principio de igualdad y transparencia, toda persona que cumpla los requisitos que se establezcan para cada actividad formativa, podrá presentar su solicitud.

Tendrán preferencia aquellas que se encuentren prestando servicios en organismos integrados en el sistema nacional de protección civil, relacionados con los servicios sanitarios y la espeleología. Recibirán mayor puntuación aquellas solicitudes que vayan avaladas por el superior jerárquico de la entidad o institución en la que preste servicios el solicitante.

En aras a fomentar la incorporación de la mujer al mercado laboral y promover el acceso a la formación especializada dentro de la carrera profesional de las mujeres, cuando haya situación de igualdad en las condiciones curriculares que se evalúen, se seleccionará a la mujer.

ALOJAMIENTO Y MANUTENCIÓN

Por cuenta del alumno. Se recomienda por su ubicación cerca de los diferentes escenarios del Curso y para mantener juntos a los alumnos: Residencia Albergue de la Federación Española de Espeleología

c/. Manuel Marure, 5
39800 RAMALES CANTABRIA

Tfnos: 942 646 856 652 968 611 móvil Email: albergue@fedespeleo.com

En la misma Residencia se realizarán reuniones de preparación y se informara de los cambios de programa que puedan producirse en función de la meteorología y las condiciones de las cavidades.
La Residencia tiene servicio de desayuno, comida, cena y bolsa de picnic, así como alquiler de sabanas Durante el curso se informará sobre el horario de las comidas en función del horario de las prácticas. La Residencia es un establecimiento inaugurado recientemente, que reúne las comodidades propias de un establecimiento de este tipo. Para cuestiones relacionadas con la residencia, se podrá llamar al número de teléfono 91 537 33 12

MATERIAL


Se facilitará equipo individual de espeleología a los alumnos que no dispongan de equipo propio, excepto vestuario y calzado.


TRANSPORTE

Por cuenta del alumno.
El transporte hasta las cavidades programadas se organizará durante la preparación de las prácticas.

LUGAR DE CELEBRACIÓN

La inauguración y las clases teóricas se realizarán en el: Salón de Actos de la Fundación Orense c/. Barón de Andaneta, 10 Ramales CANTABRIA